Maneno kama 1000 yanatosha kuelewa takriban 85% ya lugha ya kila siku. Hilo ndilo hasa 1000 Words inalolenga: badala ya majedwali ya sarufi yasiyoisha, kwanza unajifunza msamiati wa Kipolandi utakaokutana nao kwelikweli maishani – nomino, vitenzi, vivumishi na sentensi kamili, kila kimoja kikiwa na tafsiri, sentensi ya mfano na sauti ya wazungumzaji asilia.
Jifunze kwa namna inayolingana na siku yako: kama video ya kusoma pamoja, kama kitabu cha sauti kwa safari au wakati wa kulala, kama kitabu cha kielektroniki, au kwa kifaa cha mazoezi ya msamiati kilichojengwa ndani, kinachokuonyesha kila neno tena wakati unaofaa zaidi kisayansi (marudio ya vipindi). Kila kitu kinapatikana kwenye tovuti na katika programu ya bure ya iOS na Android.
| Kiswahili | Kipolandi | Sentensi ya mfano |
|---|---|---|
| tuffaha | jabłko | Ninakula tuffaha. Jem jabłko. |
| kitabu | książka | Anasoma kitabu. Ona czyta książkę. |
| paka | kot | Paka analala. Kot śpi. |
| mbwa | pies | Mbwa anabweka. Pies szczeka. |
| gari | samochód | Anaendesha gari. On prowadzi samochód. |
| nyumba | dom | Tunaishi katika nyumba. Mieszkamy w domu. |
| kiti | krzesło | Anaketi kwenye kiti. Ona siada na krześle. |
| meza | stół | Weka kitabu kwenye meza. Połóż książkę na stole. |
| dirisha | okno | Fungua dirisha. Otwórz okno. |
| mlango | drzwi | Funga mlango. Zamknij drzwi. |
| penseli | ołówek | Ninaandika kwa penseli. Piszę ołówkiem. |
| karatasi | papier | Karatasi ipo kwenye meza. Papier jest na stole. |
| shule | szkoła | Shule ni kubwa. Szkoła jest duża. |
| mwalimu | nauczyciel | Mwalimu anafundisha hisabati. Nauczyciel uczy matematyki. |
| mwanafunzi | uczeń | Mwanafunzi anasoma. Uczeń się uczy. |
| mvulana | chłopiec | Mvulana anacheza. Chłopiec się bawi. |
| msichana | dziewczynka | Msichana anaimba. Dziewczynka śpiewa. |
| mtu mzima | dorosły | Mtu mzima anafanya kazi. Dorosły pracuje. |
| rafiki | przyjaciel | Rafiki yangu yupo hapa. Mój przyjaciel jest tutaj. |
| mti | drzewo | Mti ni mrefu. Drzewo jest wysokie. |
| kukubali | przyjmować |
| kuongeza | dodawać |
| kukubaliana | zgadzać się |
| kuruhusu | pozwalać |
| kuomba | pytać |
| kuamini | wierzyć |
| kuazima | pożyczać |
| kuvunja | łamać |
| kuleta | przynosić |
| kujenga | budować |
| Ninapenda tufaha | Lubię jabłka |
| Yeye ni rafiki yangu | Ona jest moją przyjaciółką |
| Ni siku yenye jua | Jest słoneczny dzień |
| Anakimbia haraka | On szybko biega |
| Tuna furaha | Jesteśmy szczęśliwi |
| Wanacheza soka | Oni grają w piłkę nożną |
Kila neno limesomwa na kupambwa kwa picha – soma pamoja na rudia.
Msamiati wote kwa sauti – ikiwemo toleo la marudio mara 3, bora kwa kujifunza unapolala.
Maneno na sentensi zote za kutafuta na kusoma bila mtandao.
Mfumo wa marudio ya vipindi kama kadi za kumbukumbu – marudio hasa wakati unayohitaji.
Hadithi fupi zilizoundwa kutokana na maneno uliyojifunza, zikiwa na sauti na maelezo kwa kugusa.
Pakua maudhui ya Premium na uendelee kujifunza bila intaneti.
Kwa maneno 1000 yanayotumika zaidi unaelewa karibu 85% ya lugha inayozungumzwa kila siku. Ndiyo maana 1000 Words inalenga hasa msamiati huu wa msingi – uliopangwa katika nomino, vitenzi na vivumishi na sentensi kamili.
Utafiti unaonyesha kuwa ubongo huimarisha wakati wa usingizi yale yaliyojifunzwa awali. Vitabu vyetu vya sauti vyenye marudio mara tatu vimetengenezwa kwa ajili hiyo: sikiliza jioni, tulia na uimarishe uliyojifunza. Soma zaidi katika makala yetu kuhusu kujifunza unapolala.
Ndiyo, kuanza ni bure: sehemu za video na vitabu vya sauti, mazoezi ya msamiati, mchezo wa kulinganisha na hakikisho la maudhui yote. Premium hufungua kila kitu – ikiwemo upakuaji kwa hali ya nje ya mtandao.
Kwa waanzilishi na wanaorejea (kiwango cha A1–B1) wanaotaka kujenga haraka msamiati wa Kipolandi unaotumika – bila mzigo wa sarufi, kwa sauti za wazungumzaji asilia.