Maneno kama 1000 yanatosha kuelewa takriban 85% ya lugha ya kila siku. Hilo ndilo hasa 1000 Words inalolenga: badala ya majedwali ya sarufi yasiyoisha, kwanza unajifunza msamiati wa Kiholanzi utakaokutana nao kwelikweli maishani – nomino, vitenzi, vivumishi na sentensi kamili, kila kimoja kikiwa na tafsiri, sentensi ya mfano na sauti ya wazungumzaji asilia.
Jifunze kwa namna inayolingana na siku yako: kama video ya kusoma pamoja, kama kitabu cha sauti kwa safari au wakati wa kulala, kama kitabu cha kielektroniki, au kwa kifaa cha mazoezi ya msamiati kilichojengwa ndani, kinachokuonyesha kila neno tena wakati unaofaa zaidi kisayansi (marudio ya vipindi). Kila kitu kinapatikana kwenye tovuti na katika programu ya bure ya iOS na Android.
| Kiswahili | Kiholanzi | Sentensi ya mfano |
|---|---|---|
| tuffaha | de appel | Ninakula tuffaha. Ik eet de appel. |
| kitabu | het boek | Anasoma kitabu. Ze leest het boek. |
| paka | de kat | Paka analala. De kat slaapt. |
| mbwa | de hond | Mbwa anabweka. De hond blaft. |
| gari | de auto | Anaendesha gari. Hij rijdt in de auto. |
| nyumba | het huis | Tunaishi katika nyumba. We wonen in een huis. |
| kiti | de stoel | Anaketi kwenye kiti. Ze zit op de stoel. |
| meza | de tafel | Weka kitabu kwenye meza. Leg het boek op de tafel. |
| dirisha | het raam | Fungua dirisha. Open het raam. |
| mlango | de deur | Funga mlango. Sluit de deur. |
| penseli | het potlood | Ninaandika kwa penseli. Ik schrijf met het potlood. |
| karatasi | het papier | Karatasi ipo kwenye meza. Het papier ligt op de tafel. |
| shule | de school | Shule ni kubwa. De school is groot. |
| mwalimu | de leraar | Mwalimu anafundisha hisabati. De leraar geeft wiskunde. |
| mwanafunzi | de student | Mwanafunzi anasoma. De student studeert. |
| mvulana | de jongen | Mvulana anacheza. De jongen speelt. |
| msichana | het meisje | Msichana anaimba. Het meisje zingt. |
| mtu mzima | de volwassene | Mtu mzima anafanya kazi. De volwassene werkt. |
| rafiki | de vriend | Rafiki yangu yupo hapa. Mijn vriend is hier. |
| mti | de boom | Mti ni mrefu. De boom is hoog. |
| kukubali | accepteren |
| kuongeza | toevoegen |
| kukubaliana | het eens zijn |
| kuruhusu | toestaan |
| kuomba | vragen |
| kuamini | geloven |
| kuazima | lenen |
| kuvunja | breken |
| kuleta | brengen |
| kujenga | bouwen |
| Ninapenda tufaha | Ik hou van appels |
| Yeye ni rafiki yangu | Ze is mijn vriendin |
| Ni siku yenye jua | Het is een zonnige dag |
| Anakimbia haraka | Hij rent snel |
| Tuna furaha | We zijn blij |
| Wanacheza soka | Ze voetbalen |
Kila neno limesomwa na kupambwa kwa picha – soma pamoja na rudia.
Msamiati wote kwa sauti – ikiwemo toleo la marudio mara 3, bora kwa kujifunza unapolala.
Maneno na sentensi zote za kutafuta na kusoma bila mtandao.
Mfumo wa marudio ya vipindi kama kadi za kumbukumbu – marudio hasa wakati unayohitaji.
Hadithi fupi zilizoundwa kutokana na maneno uliyojifunza, zikiwa na sauti na maelezo kwa kugusa.
Pakua maudhui ya Premium na uendelee kujifunza bila intaneti.
Kwa maneno 1000 yanayotumika zaidi unaelewa karibu 85% ya lugha inayozungumzwa kila siku. Ndiyo maana 1000 Words inalenga hasa msamiati huu wa msingi – uliopangwa katika nomino, vitenzi na vivumishi na sentensi kamili.
Utafiti unaonyesha kuwa ubongo huimarisha wakati wa usingizi yale yaliyojifunzwa awali. Vitabu vyetu vya sauti vyenye marudio mara tatu vimetengenezwa kwa ajili hiyo: sikiliza jioni, tulia na uimarishe uliyojifunza. Soma zaidi katika makala yetu kuhusu kujifunza unapolala.
Ndiyo, kuanza ni bure: sehemu za video na vitabu vya sauti, mazoezi ya msamiati, mchezo wa kulinganisha na hakikisho la maudhui yote. Premium hufungua kila kitu – ikiwemo upakuaji kwa hali ya nje ya mtandao.
Kwa waanzilishi na wanaorejea (kiwango cha A1–B1) wanaotaka kujenga haraka msamiati wa Kiholanzi unaotumika – bila mzigo wa sarufi, kwa sauti za wazungumzaji asilia.