Maneno kama 1000 yanatosha kuelewa takriban 85% ya lugha ya kila siku. Hilo ndilo hasa 1000 Words inalolenga: badala ya majedwali ya sarufi yasiyoisha, kwanza unajifunza msamiati wa Kihindi utakaokutana nao kwelikweli maishani – nomino, vitenzi, vivumishi na sentensi kamili, kila kimoja kikiwa na tafsiri, sentensi ya mfano na sauti ya wazungumzaji asilia.
Jifunze kwa namna inayolingana na siku yako: kama video ya kusoma pamoja, kama kitabu cha sauti kwa safari au wakati wa kulala, kama kitabu cha kielektroniki, au kwa kifaa cha mazoezi ya msamiati kilichojengwa ndani, kinachokuonyesha kila neno tena wakati unaofaa zaidi kisayansi (marudio ya vipindi). Kila kitu kinapatikana kwenye tovuti na katika programu ya bure ya iOS na Android.
| Kiswahili | Kihindi | Sentensi ya mfano |
|---|---|---|
| tuffaha | सेब | Ninakula tuffaha. मैं सेब खाता हूँ। |
| kitabu | किताब | Anasoma kitabu. वह किताब पढ़ती है। |
| paka | बिल्ली | Paka analala. बिल्ली सो रही है। |
| mbwa | कुत्ता | Mbwa anabweka. कुत्ता भौंक रहा है। |
| gari | गाड़ी | Anaendesha gari. वह गाड़ी चलाता है। |
| nyumba | घर | Tunaishi katika nyumba. हम एक घर में रहते हैं। |
| kiti | कुर्सी | Anaketi kwenye kiti. वह कुर्सी पर बैठती है। |
| meza | मेज़ | Weka kitabu kwenye meza. किताब मेज़ पर रख दो। |
| dirisha | खिड़की | Fungua dirisha. खिड़की खोलो। |
| mlango | दरवाजा | Funga mlango. दरवाजा बंद करो। |
| penseli | पेंसिल | Ninaandika kwa penseli. मैं पेंसिल से लिखता हूँ। |
| karatasi | कागज़ | Karatasi ipo kwenye meza. कागज़ मेज़ पर है। |
| shule | स्कूल | Shule ni kubwa. स्कूल बड़ा है। |
| mwalimu | शिक्षक | Mwalimu anafundisha hisabati. शिक्षक गणित पढ़ाते हैं। |
| mwanafunzi | छात्र | Mwanafunzi anasoma. छात्र पढ़ाई कर रहा है। |
| mvulana | लड़का | Mvulana anacheza. लड़का खेल रहा है। |
| msichana | लड़की | Msichana anaimba. लड़की गा रही है। |
| mtu mzima | वयस्क | Mtu mzima anafanya kazi. वयस्क काम कर रहा है। |
| rafiki | दोस्त | Rafiki yangu yupo hapa. मेरा दोस्त यहाँ है। |
| mti | पेड़ | Mti ni mrefu. पेड़ ऊँचा है। |
| kukubali | स्वीकार करना |
| kuongeza | जोड़ना |
| kukubaliana | सहमत होना |
| kuruhusu | अनुमति देना |
| kuomba | माँगना |
| kuamini | विश्वास करना |
| kuazima | उधार लेना |
| kuvunja | तोड़ना |
| kuleta | लाना |
| kujenga | बनाना |
| Ninapenda tufaha | मुझे सेब पसंद हैं। |
| Yeye ni rafiki yangu | वह मेरी दोस्त है। |
| Ni siku yenye jua | यह एक धूप वाला दिन है। |
| Anakimbia haraka | वह तेज़ दौड़ता है। |
| Tuna furaha | हम खुश हैं। |
| Wanacheza soka | वे फुटबॉल खेलते हैं। |
Kila neno limesomwa na kupambwa kwa picha – soma pamoja na rudia.
Msamiati wote kwa sauti – ikiwemo toleo la marudio mara 3, bora kwa kujifunza unapolala.
Maneno na sentensi zote za kutafuta na kusoma bila mtandao.
Mfumo wa marudio ya vipindi kama kadi za kumbukumbu – marudio hasa wakati unayohitaji.
Hadithi fupi zilizoundwa kutokana na maneno uliyojifunza, zikiwa na sauti na maelezo kwa kugusa.
Pakua maudhui ya Premium na uendelee kujifunza bila intaneti.
Kwa maneno 1000 yanayotumika zaidi unaelewa karibu 85% ya lugha inayozungumzwa kila siku. Ndiyo maana 1000 Words inalenga hasa msamiati huu wa msingi – uliopangwa katika nomino, vitenzi na vivumishi na sentensi kamili.
Utafiti unaonyesha kuwa ubongo huimarisha wakati wa usingizi yale yaliyojifunzwa awali. Vitabu vyetu vya sauti vyenye marudio mara tatu vimetengenezwa kwa ajili hiyo: sikiliza jioni, tulia na uimarishe uliyojifunza. Soma zaidi katika makala yetu kuhusu kujifunza unapolala.
Ndiyo, kuanza ni bure: sehemu za video na vitabu vya sauti, mazoezi ya msamiati, mchezo wa kulinganisha na hakikisho la maudhui yote. Premium hufungua kila kitu – ikiwemo upakuaji kwa hali ya nje ya mtandao.
Kwa waanzilishi na wanaorejea (kiwango cha A1–B1) wanaotaka kujenga haraka msamiati wa Kihindi unaotumika – bila mzigo wa sarufi, kwa sauti za wazungumzaji asilia.